2006.8

[指导思想]

 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设工作，以二期课改为抓手，聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，一心一意谋发展。力争以质量求生存，以特色求发展，不断提高办学水准，将素质教育落到实处。努力营造和谐、民主、平等、向上的育人氛围，科学、民主、依法、规范办学。

[主要工作]

一、加强教师队伍建设，提高师资整体素质

   1、用科学的发展观指导教育教学工作。学校要以树立和落实科学发展观为重点，继续组织广大教职工学习和践行“三个代表”的重要思想，坚持教育工作的“以人为本”。促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。继续组织广大教职工学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确学校、个人在未成年人思想道德建设方面肩负的重要责任。

2、进一步提高教师的思想道德素质。学校将深入开展以“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施素质教育的自觉性。将贯彻《徐汇区教育局政风行风建设整改方案》责任承诺书的每一条落到实处，用自己的实际行动践行“荣辱观”。

     3、增强校本培训工作的针对性和实效性。学校将结合全年工作目标，制定切实可行的自培计划提高教师掌握和运用教材能力、编写教案等能力。学校将继续想方设法为教师的专业化成长创造条件。将邀请部分学科教研员或名师进校指导；加强校际间教师的交流与合作，开展好课互送活动；加强教研组和备课组建设，积极开展教学展示活动。

加强教师队伍尤其是青年教师队伍的建设，将充分发挥区、校级骨干教师的岗位示范带动作用，落实中老年教师与青年教师师徒结对活动等，为青年教师的专业发展搭建平台，力争使其能尽显才华、能自我完善。

抓好班子建设，提高班子成员学习的自觉性，促进理论和实践统一；以身作则，深入一线，努力提高自己的业务水平，增强服务意识，提高自身的内涵和修养，提高管理水平。继续健全和完善中层干部考核机制和教职工考核机制，进一步加强对中层干部的管理指导，用活人用好人，使学校基础性管理工作具有针对性和实效性。同时将加大考核力度，奖勤罚懒，奖优罚劣，按章办事，实行向骨干教师、实绩佳的教师倾斜的分配政策，稳定骨干教师队伍。

4、不断提高对校务公开工作重要性的认识，着力规范做好校务公开工作，以此提高学校民主管理水平，保证学校各项管理工作的机制良性运转。

5、充分发挥党支部的政治核心和监督保证作用，党员要始终保持先进性，在学校各项工作及各自岗位上率先垂范，奋勇争先。

二、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，继续推进学校德育精细化管理工作

 1、确立德育为首的工作地位。认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。要继承发扬好的德育工作经验，也要根据时代的发展、形势的变化，使德育工作有所创新。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

2、发挥少先队在德育工作中的重要作用。继续充实和优化我校的少先队建设力度，加强少先队的规范化管理，力求使少先队成为学校德育工作的主阵地。注重现代少先队的社会性功能，通过多种形式的活动来影响学生的品德人格，让学生在和谐、协调的氛围及各种社会关系中获得最佳发展。与“雏鹰争章”结合，继续完善“建设道德银行，实践六小标准”，通过开展体现助人、礼貌、仪表、着装、体态、表达等内容的“田林之星”的评比活动，对学生进行切实有效的养成教育。

3、重视班主任队伍建设，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。抓好班主任的培训，完善班主任工作考核制度，提升班主任工作能力和改变班主任作风。继续坚持“以会代训”原则，充分利用好月一次的班主任工作研讨会，开展好“工作大家谈”活动，集思广益，提高班主任工作水平。 

4、加强思想品德教育研究。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德与社会的综合，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教育合力。

5、实施一日常规检查的周反馈制度，切实抓好学生行为习惯养成教育。组织学生学习《小学生守则》和《八荣八耻》，对学生认真出操、文明休息、用餐秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈。并通过全校性的定期检查（每周）和行规训练周检查（每学期二至三次）及时反馈检查情况，引导学生变“学校要我守规范”为“为自己、为班级，我要守规范”，真正达到自我教育的境界。

 6、加强学生心理健康教育。课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展每月一次的心理健康专题讲座和心理咨询的教育活动。

7、加强法制教育和安全教育。全体教师要严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和安全法律法规，要在接受法律赋予的权利的同时，认真履行法律所规定的应尽义务，自觉按照法律法规实施教育教学活动。经常性地对学生传授法律常识和安全知识，教育学生增强法制观念和安全意识，防止意外、重大伤害事故的发生。

 三、加强教学管理，不断推进课程改革，全面提高教学质量。

   1、继续深化课程改革，落实上海市课程标准，促进学生的全面协调发展。本着“教师发展、学校发展、课程发展、学生受益”的原则，结合“汇师杯”区拓展型课程设计和教学评比，逐步形成我校教师自己开发的校本课程。借助区学科教学评比和区骏马奖的评比活动，积极开展校级教教学评比。

   2、加强教研组建设，提升教学设计水平。进一步落实教研、集体备课制度，充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录、教案及学生作业的批改等教学常规，提高教学的精细化水平。教研组和任课教师要认真落实每人一节研究课以及校骨干教师说课、课后评课制度，使教学研究课成为教师之间相互切磋、共同发展的有效途径。教导处要加大教学检查和指导力度，切实落实教学工作考核的各项规定。

3、加强教学过程中的备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。备课应实行分层管理，因人而异，注重实效，防止用单一化的备课模式来统一要求教师。对骨干教师尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间；对新教师和年轻教师需要进行一定的指导和规范的管理。作业管理要立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动，提倡引导学生完成一些感兴趣的探究性作业。规范教师作业检查的行为，探讨多样化的、富于实效的作业检查和批改方式。学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。考核应倡导方式的多样化，可采用闭卷、开卷等书面方式，也可采取口试、操作等实践方式，考试命题应依据课程标准，侧重能力与素质的体现。

 4、落实全面发展，抓好综合学科教学。综合学科具体包括自然、艺术、体育、信息技术等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上用心思，花精力。如信息技术教师要努力提高学生的信息素养，指导部分学生协助完成班级主页，建设好学校的网站，为学校的教育信息化建设出力。如科、艺、体学科教师在带好各个团队的基础上，要积极组织学生参加区级、校级的各校活动，让每个学生的个性都得到发展。结合健康教育搞好学校环境和传染病预防等工作，为师生提供良好的工作和学习环境。

四、以课题研究为载体，提高教师科研素养  

1、各教研组要以课程改革作为科研工作的重点，认真组织教师学习新课程标准，学习新教材，深刻领会其精神实质，做到“吃透”和“掌握”两个层次的要求。任课教师要结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下“一堂好课”的评价标准，不断总结教学改革中的得与失，并及时调整，确保课程改革顺利推进。

2、抓住二个课题：德育科研。继续推广汇师小学《小学综合学习的研究与实践》的科研成果，结合学校拓展课程《风俗纸文化》的建设，探索学科渗透德育的更好途径和方法。数学科研。继续开展国家级课题《千名小学生数学学习全过程的跟踪研究》子课题研究。

五、健全管理运行机制，提高学校办学水平

　　1、增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力。管理渠道要畅通，要敢于管理，善于管理。室长要带领本组室教师全面开展育人工作，协助校行政做好本组室的各项管理工作；教研组长、备课组长要不断钻研业务，带头成为教学骨干。班子成员要团结一致，率先垂范，以身作则，带头廉洁自律，带头开展教科研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标，坚持例会制度，坚持重大问题集体决策制度，坚持规范地、经常地进行校务公开，坚持开展批评和自我批评。倡导民主治校、以德治校的风尚。

2、发挥党工团作用，丰富管理内涵。全体党员要自觉实践“三个代表”的重要思想，努力站在教改的前沿，以自身的良好形象影响教师。团员青年要发挥生力军的作用，为提高理论素养、业务水平，早日成为骨干教师而不懈努力，学校鼓励优秀青年积极向党组织靠拢，对打入党报告的青年教师将做好培养工作，对政治成熟、境界高远、工作努力、业务过硬、成绩出色的入党积极分子，学校党支部要及时将他吸纳到党的队伍中来。工会要为民主管理学校作贡献，要及时了解教师的迫切需求，解决好教师的实际困难，积极开展活跃教师身心的文体活动。工会委员要形成每月一次的例会制度，广泛收集整理教职工的各种意见和建议，并主动与校行政商讨改进措施，使民主管理真正成为推动学校改革与发展的有生力量，努力创建区文明校园。

   3、加强总务后勤管理，提高服务水平。总务后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。

（1）总务后勤人员要努力学习党的方针政策，学习财务工作有关法规、法令，坚持正确的政治方向，坚持为学校、为师生服务的宗旨。

（2）严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。

（3）后勤组人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线提供高质量的服务。

（4）严格执行“一费制”的收费制度，切实减轻学生家长的负担。

（5）继续抓好校园建设和“四化”（绿化、美化、净化、人文化）工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。

（6）继续抓好安全教育工作，防患于未然，确保师生的平安，努力打造平安校园。