一、本学期指导思想：

 ，在校长室的领导下，根据学校工作计划，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，结合“百课”竞赛，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力为重点，力争使我校教学面貌有较大变化，为切实提高我校的教学质量作出努力。

二、工作主要目标：

1、加强队伍建设，加速教师培养。

2、抓好教学常规，深化课程改革。。

3、落实减负工作，提升学习效益。。

4、加强教研活动，，构建良好秩序。

5、加强教育教学质量管理。

三、具体落实工作：

1、加强教师的理论联系实际的学习和对青年教师的培养。

 ⊙教师理论学习：

积极利用校图书馆资源，做好切实可行，有具体内容，有具体对象的针对性学习。教师本学期重点学习《小学语文教师》、《小学数学教师》、《江苏教育》、《上海教育》，针对书中的理论观点，教学实例，结合自己的理论实际、教学实际水平撰写相关的学习笔记。（结合大组活动，教研活动）

⊙青年教师的培养

青年教师在我校的教师队伍中占着一定比例，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处有计划地做好青年教师的培养工作。坚持“师徒结对”等形式，明确并落实师徒职责和权利，制定辅导计划，积极青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。指导老师要尽心尽责，做好带教工作，使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能得心应手。要继续开展青年教师论坛活动，针对青年教师在教育教学过程中遇到的实际问题，进行有针对性的研讨，以提高教师教育教学的实际能力。

2、加强教研组建设，明确教研组职责。

要求：每月对教研组长进行考核，指导组长加强教研，落实日常研究与考核工作。 措施：

 ⊙教研组定时、定点、定内容，继续开展以“说课——上课——评课”为中心的教研活动，每单元由专人主讲，并做好记录。

 ⊙教研组开设研究课，集体备课，一课三上，推出年级精品课。

⊙二三年级写字教学工作有两个年级组传承继续开展。

⊙学科重视积累，制定本学期积累计划。

⊙继续开展教研公开活动。本学期，数学二三四年级，语文四五年级。

⊙ 开展优秀教研组评比活动，把教研活动开展的情况纳入教研组长的考核。

3、进一步落实学生减负工作。

认真贯彻落实“减负”精神，正常开展素质教育常规活动。严格执行上级规定，合理安排学生在校活动时间。根据要求减轻学生的课业负担，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野

⊙教师要精心布置作业。

加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。全校各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。

⊙作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

严格控制学生作业量，课堂作业低年级一般要求在课内完成，中年级要求有三分之二的学生能在课内完成，高年级要求至少有三分之一的学生能在课内完成。家庭作业低年级不留书面作业，中年级控制在30分钟以内，高年级控制在45分钟以内。

4、关于课堂教学。

⊙备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有详略相交的教学随感，随感一定要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查。

⊙课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的课堂教学氛围，要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养问题意识，探究精神和科学态度。促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；体验成功的喜悦，获得更多的知识。语数英三门学科尤其要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，要把培养学生良好的心理素质列入教学目标。

5、关于教学管理

⊙继续完善听课制度。

　　教导处加强随堂听课的力度，隔夜通知，教师略作准备，课后相互交流，提出修改意见。本学期，力争对每位教师至少进行1次随堂听课，对青年教师听课次数更要增多。并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

⊙本学期要求语数英教师听课不少于15节，其余教师听课不少于12节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上。

⊙鼓励更多的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

⊙抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好五年级以及三年级两个转型期班级的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科年级组长加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性或超越学生实际的练习。

⊙提倡辅优补差，认真抓好教学质量。

继续使用学生月补习表格，教师树立责任意识，质量意识，全力抓好班级教学工作。在教学活动中，正确对待后进生，使每个学习有困难生都有进步，让每位家长都放心满意。学校将定期召开学习有困难学生的座谈会，以促进这一部分学生的学业进步。

⊙组织各学科竞赛活动，在活动中培养学生学习兴趣，在活动中激发学生竞争性。

⊙本学期，我们将改变单纯性学科竞赛的局面，结合学生的兴趣爱好，我们将开展丰富多彩的小型多方面的各种竞赛活动。

6、关于百课竞赛：

结合市“百课”竞赛活动，结合学校“一课三上”活动，开学初各教研组展开讨论，制定出上课的具体计划、内容及具体上课。本项工作十月中旬结束。

四、每周工作安排：