2008年度田林小学折纸艺术分团工作计划

一、指导思想：

以“提高能力，全面发展”为要求，践行“知山知水，树木树人”的办团理念，充分发挥折纸艺术分团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进艺术团文化素质教育的持续发展。

二、工作思路：

以队伍建设为保障、组织建设为关键、制度建设为重点，不断提高艺术水平，丰富艺术表现形式，打造艺术活动品牌，积极拓展资源，提升内外影响力，按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。

四项原则：回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。

三个重点：调查研究、团队建设、纸艺展演。

两项工程：打造文化品牌，搭建宣传阵地。

一个目标：以人为本，全面发展。

三、重点工作：

（一）团队建设

1、艺术团队伍建设。严把选拔关，做好折纸艺术分团团员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高艺术团团员纸艺的技能水平，提升艺术团团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

2、特长生队伍建设。加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸艺术分团艺术表现水平。

3、师资队伍建设。规范现有教师的职责，落实具体计划的效果，确定人员、课时、内容；重点解决纸艺师资建设问题。

（二）机制建设

1、完善艺术团管理制度，规范活动场地、活动器材的使用管理。

2、建立定期艺术团团员学习汇报制度，促使学员尽快掌握相应的纸艺技能技巧。

（三）宣传工作

1、依托现有的“田林纸韵苑”网站，全面宣传艺术团所取得的成果。

2、与区教师进修学院合作，编写区本教材，突出质量，注重效果，加强对外宣传。

3、定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。

四、重点活动

1、2月  元宵节开展《做奥运幸福的点灯小使者》启动仪式——点亮“奥林匹克文明灯”：

①号召每个学生，特别是折纸艺术分团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的元宵灯（以纸为材料，分年级以奥运五环蓝、黄、黑、绿、红5种颜色为基本色，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

②结合养成教育，每个学生挑选一个行规上小目标、小行动在灯上表示出来，并在新学期里，付诸实际行动，争取有所进步，争做奥运礼仪小使者。

③元宵（2月21日、星期四），各班（队）开展元宵灯会，各年级评选出30盏最佳纸灯，在操场组成象征五大洲的团结以及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见的奥运五环标志，点亮奥林匹克“文明”之灯，正式启动《做奥运幸福的点灯小使者》主题教育活动。

2、4月  奥运会倒计时100天（4月29日、星期二），结合家长开放日，开展《走进奥运，妙纸生花》纸运竞赛亲子活动，促进班集体建设，形成团结、向上、和谐的班级氛围，班班争创“温馨教室”；同时，各年级组放飞表达邀请台湾及世界各地小伙伴参加迎奥运活动心愿的“孔明灯”，向世界小伙伴和身边的亲友们宣传奥运精神——相互了解、友谊、团结和公平竞争。

3、5月  与田林社区、家庭、兄弟学校联手开展《“纸艺涌动奥运激情”第二届田林杯纸运会》，与结对的小伙伴、外来民工子弟、留守儿童、残疾孩子团结在一起，互相鼓励，和谐发展，用共同的行动弘扬奥林匹克精神，弘扬中华民族精神，留下快乐、健康、幸福的童年回忆，点亮奥林匹克“团结”之灯。

4、9月——12月  结合学校节庆教育活动，在中秋节人人折送祝福鹤、在重阳节人人折送感恩花、在元旦、春节人人折送新春贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。

 

 

田林小学折纸艺术分团

2008年2月