砥砺教学意蕴浓 研修提升共成长
为了进一步提高教师课堂教学有效性，提升教研组和备课组队伍的自主研修能力，徐汇区田林小学语文大组于2023年12月7日，围绕“单元阅读评价设计校本化实施”这一主题开展了研修活动。本次活动邀请了徐汇区语文教研员高永娟老师、樱花园小学陈茵校长、田林第四小学蔡国英校长莅临指导；同时，徐汇区语文青年教师学习共同体和田林第四小学的青年教师也共同参与了此次活动。
研修活动以五年级备课组为主体，首先由五年级备课组长冯鸿燕老师执教了五上第六单元的略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
教与研携手
研究课结束后，由冯鸿燕、袁铮、程韵三位老师围绕五年级上册第六单元，对“基于教学评一致的阅读评价设计”展开了交流：冯老师结合自己的课堂教学对“单元语文要素解析”，“单元教学重点目标的制定”以及“单元教学问题链的设计”作了说明；袁老师和程老师分别对“单元阅读评价目标的制定”和“ 单元阅读评价的设计”两个方面谈了体会。
随后，教研大组长纪文婕老师从：“让‘评价’先行，提供稳定的教学路径；建‘阅读’资源，提升学生的阅读储备；以‘任务’驱动，引领教师的专业成长”等三个方面，交流了选择“单元阅读评价设计”作为本学期语文大组的核心任务的初衷、过程和成效。
学与思并肩
交流结束后，田林小学曹国华校长肯定了本次研修活动的开展，也对每一位老师提出了新的要求和新的期望。
最后，教研员高永娟老师对本次研修活动进行了精彩点评：本次活动很好地展示了如何以任务为驱动，基于校情学情，对区域的优质资源进行校本化的实践研究，对本次教研活动的成效给予充分肯定。
通过本次教研，语文教研组的老师们不断思考，深入探索，切身体会到主题研修之妙。相信未来老师们会将这次的经验和分享内化，并将之与自己的日常教学相融合，不断助推教师素养高质量发展。
俯身耕耘，共赴成长。
责编:纪文婕
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