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2016年落实党风廉政建设主体责任情况总结分析报告

作者(来源):[暂无]    发布时间:2016-12-23

2016年落实党风廉政建设主体责任情况总结分析报告

上海市徐汇区田林小学

根据区纪委相关工作要求和《徐汇区教育党工委关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》文件精神,现对田林小学在党风廉政建设主体责任落实情况总结分析如下:

一、党支部加强组织领导

学校在2016年年初制定了《田林小学党风廉政建设主体责任的工作方案》,根据行政班子成员分工,将工作方案中的项目任务分解到班子成员,中层以上干部结合学校落实主体责任的工作方案,每人查找1-2项本年度内落实完成的党风廉政建设方面的问题,有关于师德师风建设、招生和毕业班工作、规范工会经费的使用、小额基建工程工作、廉洁文化进校园工作等问题,学校中层以上干部认真制定有详细落实措施的主体责任清单,还签订“田林小学领导干部落实党风廉政主体责任承诺书”,党支部书记督促、指导大家按计划确定时间节点协调推进落实。

201612月学校召开落实党风廉政建设主体责任专题会议,每位中层以上干部对本人在2016年度推进落实主体责任清单项目情况进行了总结汇报,党支部书记对干部们的工作逐一进行了总结点评,对工会、总务处等部门推进落实责任清单情况给予了充分肯定,对在落实主体责任工作中存在的问题和不足提出了意见和建议。

二、各部门责任清单落实情况

1、关于“规范本单位招生、毕业班工作”

学校成立招生、毕业班工作领导小组,组织相关工作人员认真学习领会小学、初中招生政策,努力提高招生工作人员的责任认识,要求做到规范服务,耐心、主动、热情地接待前来咨询和报名的家长。严格遵守招生纪律和有关规定,不提前或变相提前招生;也不向幼儿园要求推荐学生;在招生时不组织面试等环节;不收受家长的礼品礼金,加强廉洁教育,进一步推进落实党风廉政建设。

组织全体教职工认真学习《徐汇区关于2016年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》,及时、准确地向学生和家长宣传今年的入学办法。认真做好学生的考试、毕业、发证工作,并把毕业和入学的有关信息及时反馈给区招生考试中心。

2、关于“规范本单位小额基建工程工作”

学校组织中层以上干部认真学习《徐汇区教育局关于基层单位维修资金和项目的管理办法》徐教基【201413号文,深入领会上级文件精神,组织修订了《田林小学维修资金与项目管理办法》,进一步明确1万以下、1万至10万、10万至50万、50万至100万等各种金额项目实施的相关规定和具体要求,并且严格按照制度规定规范操作。

今年暑假学校小额基建工程的实施(教学楼外墙粉刷、校门口围墙改造),首先学校填写修缮项目备案表中的项目施工内容,上报徐汇区教育局校舍基建管理站;基建站推荐了3支工程队,学校请3支工程队分别根据施工内容及要求,做好工程预算报价;其次学校遵循“三重一大”集体决策的相关程序,由校务会集体讨论决策,通过货比三家确定施工单位,工会主席负责做好校务会会议详细记录;项目开工前学校完整填写《学校修缮项目备案表》,包括参建单位资质证明等向教育局基建站备案;暑假施工期间,在工程监理、学校监管人员、工程队共同管理下,修缮工程顺利竣工;经审价学校支付了工程款,并将“校舍修缮、场地改造施工竣工验收单”上交徐汇区教育局校舍基建管理站。

对学校小额基建工程审批管理过程中容易产生廉政风险环节及相应的风险点,实行分级管理、分级负责、责任到人。准确界定每个部门、每个岗位的工作职责,增强权力公开透明度。严格遵守上级部门相关规定,加强学校小额基建工程工作的监督和管理,坚持事前防范、事中监督、事后追究并重。

3、关于“规范工会经费的使用工作”

党支部指导工会根据量入为出的原则,年初认真学习文件精神,并按上级要求制定了工会预算计划,并使每位教职工知晓。在经费的使用过程中,严格按照预算开展各项活动,运用有限的经费为教职工谋福利,每一笔经费的使用都经工会委员、工会组长讨论通过;并及时做好签收工作。工会还每月按时规范化报账给会计中心,自觉接受同级经审员对经费预决算的审计,工会经费年终决算完成率达到100%。得到了上级部门的高度认可。

4、关于“加强师德师风建设工作”

本年度学校以创建学习型班组为抓手,积极开展教职工读书活动。通过青年教师“红色家书”诵读比赛、党员教师好书推介活动、骨干教师微型讲座、幸福论坛、《教育细节的深度反思》导读和学习体会交流、青年教师师德演讲比赛、校庆征文交流、道德讲堂等活动,加强师德师风建设,以教师个人自学和集体交流相结合,实现思想碰撞,传播道德故事,推动道德实践,进一步增强教职工思想建设的吸引力和凝聚力。

学校以校本培训为抓手,组织学习《教师的幸福人生与专业成长》一书,从重构教师文化着手,结合教师个人新三年规划的制定,以教师的幸福人生、远离教师职业倦怠、完善教师知识结构、转变学生观、课堂教学与班级管理、良好的家校沟通等方面为基本培训内容,用正确的教育思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观,加强对教师文化的建设,促进其专业发展。

通过这一系列内容丰富、形式多样,参与性强、覆盖面广的各种学习、教育、实践、研讨活动,强化正面引导,全面提高教职工思想素质和业务能力,进一步发挥党员、骨干、青年教师的模范带头作用,着力营造风清气正的政治生态和育人环境,打造文明和谐的校园文化环境。

5、关于“推进廉洁文化进校园工作”

学校积极落实《上海市学校廉洁教育行动指南》精神,在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动,通过读书活动、少儿广播宣传、创建全国文明城区、结合建党94周年开展“美丽中国 我的中国梦”演讲比赛、“我的中国梦”三四五年级组主题集会等形式多样的廉洁教育活动,营造了浓厚的校园文化氛围,培养学生诚实守信、遵纪守法、清正为人的道德观念,寓教于乐,提高教育的有效性。

课堂教育重渗透。学校教导处要求教师在语文、品社等学科的教材中积极渗透“廉洁文化”教育内容。同时紧密联系学生生活和社会实际,有意识地挖掘、利用课程中廉洁教育的资源,丰富廉洁教育的教学内容,积极改进教学方法和形式,利用现代化的多媒体辅助教学手段进行教学,使学生既学到文化知识,又受到廉政文化的熏陶,深化对廉洁内涵的理解。

学校结合“教师节”活动,向学生和家长发出倡议,建议家长教师节不向教师赠送鲜花和礼品,学生用自己的实际行动改正身上的一个小缺点就是送给教师最好的礼物;全体教工大会加强宣传引导,明确教师不收家长礼金礼物,不与家长发生经济往来,引导教师廉洁从教。

三、存在的问题与不足

学校管理还需要向精细化发展。管理的各层次、各条线还需加强沟通,提高管理的效益,干部的责任意识、工作能力、管理水平有待进一步的加强和提升。

整改措施:加强中心组学习,进一步加强学校中层以上干部的思想政治教育,不断更新思想观念,注重思想领导与价值观主导,增强服务意识、责任意识、廉洁从政意识。进一步提高干部的工作水平和业务能力,加强学习和锻炼,提升专业化程序,统一认识。

同时,学校要继续对各部门落实党风廉政建设主体责任情况开展跟踪督查,形成一级抓一级,一级对一级负责的格局,严格要求中层以上干部执行党风廉政建设责任制,坚持以身作则,带头廉洁,担负起分管范围内的反腐倡廉工作的职责,对违反政策和规定,以权谋私、营私舞弊者,一经查实,严肃处理。

 

 

                           徐汇区田林小学党支部

                                   201612



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