潜心工作

——读习近平同志群众路线重要论述体会

    党的十八大以来，习近平同志围绕贯彻党的群众路线、密切党与人民群众血肉联系发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想新观点新论断。这些重要论述对我们党以人为本、执政为民理念进行了充分诠释，内涵深刻，情真意切，朴实生动，集中体现了马克思主义唯物史观和认识论，饱含着心系人民、热爱人民的鲜明立场和真挚情感，是推进中国特色社会主义教育事业科学发展的行动指南。

    教育家们认为，好的学校，起码有三条：一、学生上课聚精会神，气氛活跃；二、课外活动龙腾虎跃；三、学校管理井井有条。以上标准不可能通过一两次会议传达就能完成的，而是要通过校长本身经过长期的观察、分析、总结，作出阶段性的计划，并要“潜”下去指导，走近教师，走近学生，走进课堂，走进教材。要经常深入到教学第一线听课、评课，指导性评课必须一课一评，要有指导性意见，经常翻阅教师的备课和学生的作业，在备课上提倡自己的教育教学思想与自身的知识经验以及学生实际相结合，教案设计与讲课要尽最大努力相符，经常召开不同形式的师生座谈会，利用适当场合与教师个别谈话，了解教师的教学情况和学生的学习情况，特别要倾听教师对教学管理的意见或建议以及学生对教学工作的意见

和要求。

    作为教育工作者，必须讲究科学，要按照规律办学，掌握和遵循教育与社会发展相适应，教育与青少年身心发展相适应的基本规律。从本校实际出发，实事求是，不人云亦云，不赶时髦，扎扎实实做好基础，为学校特色提供强有力的支撑。

总之，校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作。学校工作能否取得较好的效果，关键在于校长。我们的肩上，有组织的重托，有社会、家长和师生的期望，我们一定要履行好自己的职责，做好一名校长。

田林小学  施蕾

2014年3月