工会在学校创特色校园文化中的作用

田林小学　　周之俭

目前，关于校园文化的理论研究正在兴起，校园文化建设愈来愈被人们所重视。校园文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。

学校是社会的育人之地，随着历史的发展和社会进步，校园的物质文化、组织文化、精神文化都有一个继承和创新的问题，都在互动互变。具体体现在既要把握时代特征，又要突出各校特色。

在校园文化建设中，学生是校园文化的主体，教职员工是校园文化的主导者，领导是校园文化的倡导者。要把师生员工看作是学校生活的主人，是校园文化的建设者。工会如何在党支部的领导下，配合党政组织调动广大教工参与校园文化建设，发挥教工的积极性和潜能，并在参与建设中受到良好熏陶和教育。对工会工作来说，是一个新的课题。

然而，校园文化的独特性就在于它的建设必须立足于学校的教育、教学和管理活动，对外界的一切不健康的文化有意识排斥，对社会文化的精华有意识吸取。

几年来，我校在党支部领导下，工会根据上级要求，将重点放到了加强民主管理上，组织全校教职工在围绕学校的中心工作，创建学校特色校园文化，通过多种形式的活动激发全校师生聪明才智，发挥了潜力。同时，在创特色文化的过程中，我们不断地看到了教师们的闪光点。特色文化渗透于我们的教育教学之中，创建工作融于工会活动之中，如：组织全体师生参与和亲手制作的折纸作品义卖助学活动，募捐的一万多元全部捐给了上海市慈善基金会，由教师辅导的学生折纸作品，多次成功地获得了国际比赛的大奖，有很多教工放弃休息时间，在双休日带领学生参加各种比赛，这是教师们敬业爱岗、对工作认真负责、对学校热爱、对教育事业忠诚的体现，也是一种强大的凝聚力的体现。

正是由于这样一大批教师的共同努力与奉献，纸文化已成为我校的特色校园文化，艺术特色学校、科技特色基地相距挂牌。我校还把创建文明组室与学校特色文化紧密的结合起来，工会通过教工之家活动推广折纸、剪纸、纸浆工艺等制作，提高教职工的纸艺水平，工会以组室为单位组织全体教职工参与的多项纸系列技能比赛：如贺卡制作；版面制作、纸服装设计、折纸作品创新、纸浆作品、剪贴画.等，还与科研结合起来，成立了课题组，有关课题被列为区重点课题。以纸文化为研究、 实践开设了校本培训课程，组织全体教职工收集资料、撰写个案、论文、反思，还邀请专家，组织讲座，教师们自编教材，动手制作，精心备课、上课，收到了良好的效果。通过比赛，教职工们得到了参与的乐趣，提高了技能技巧，提升了教师的素质，从中得到了良好的艺术熏陶和享受。在活动中，各工会小组增强了合作精神和凝聚力。

近几年，我校的师生纸服装表演队多次参加市区各种场合展示或比赛：如“师生风采展”、奉贤首届艺术节开幕式表演、区教育工会2007年时装表演，尤其是我校教师穿着自己设计制作的纸服装出场时，引起了全场的轰动，得到了热烈的掌声，获得了优秀奖。上海市科技教育中心和我校联合主办了各区教师折纸艺术培训班。从开班时30个学校到结束时60个学校参加，可见受欢迎的程度。

如今，我校的特色校园文化不仅推广到社区，也为学校、社区共建文明起了不小的作用，在我校工会的安排下，每周都有工会小组派出教师到社区辅导，每逢学校举行的重大的纸文化活动，总会有社区队伍参加。现在，除了推广到社区、上海市，还推广到祖国的西部-----西藏拉萨实验小学。我们将继续发扬、广大这一特色。

当你走进田林小学——我们的校园，映入眼帘的到处可以看到富有特色的环境布置：从大门口的橱窗到教学大楼里的折纸吧，从教室的墙报到每个班墙上的专用博古架，到处展示着师生们的创新作品，

在大家的努力下，近十年我校的纸文化特色校园文化的建设逐渐地成熟起来，虽然这些年校长换了五任，但是我们的校校园特色不仅没丢，而且得到了更好的发展。在教师撰写的科研论文、经验总结、案例分析等教育实践的基础上，今年上半年我校和教师进修学院共同策划并编写了徐汇区区本教材《折纸变变变》，教材使用了“一课一题”的编写方式，方便教师在较短时间理清教学内容开展指导活动，给教师带来教学中的乐趣，给学生在愉悦的学习过程中有所收获。

尤其是我校与田林街道携手共创社区特色文化多年，收到了良好的效果和显著的成绩，得到有关部门的好评。

我校还与西藏拉萨实验小学结成姐妹校，推广纸文化特色，成绩显著。

我们要继续推广折纸艺术，让祖国的优秀传统文化发扬光大，让这一特色校园文化在我校生根、开花、结果。

我们要把纸文化这一特色校园文化品牌保持下去，在党支部的领导下，依靠全体教职工，发挥好工会的桥梁和纽带作用。

作为学校工会，我们要尽力创设一个健康、和谐的环境，让教职工们在教育教学工作中身心愉快，增强民主管理意识，在精神上得到充实、经济上得到保障、事业上有所发展。工会要始终为广大教工服务，保护好教职工的正当权益的同时，在工作中不断要与时俱进、开拓创新，从而使教职工以最大的热情、最充沛的精力投入到教育教学中。共同努力，把我校的特色校园文化搞得更加出色！

                                                          2008/10