田林小学教师职业道德校本规范

（征求意见稿）

2010、 5

根据教育部的《规范》、市教委的《若干意见》和区教育局的具体要求，结合我校教师队伍的实际，提出田林小学教师职业道德校本规范，具体要求如下：

一、       爱国守法是教师职业的基本前提

  1、热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学生，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，认真参加升旗仪式和各项政治活动。

  2、全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守法律法规和学校的各项规章制度，依法履行教师职责权利。

  3、不得有违背党和国家方针政策和“和谐校园”建设的言行。

二、爱岗敬业是教师职业的本质要求

  1、忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

  2、专心从教，对工作高度负责，认真落实教学“五环节”——备课、上课、批改、辅导和检测。

  3、不对本职工作敷衍塞责；不做损害学生利益和干扰正常教育秩序的事，不在上课时拨打或接听手机，不私自请人代课或上课。

三、关爱学生是教师职业的灵魂

 1、关心爱护全体学生，对学生坚持正面教育，尊重学生人格，对学生一视同仁，平等公正。

 2、对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生权益。

  3、不准对学生进行挖苦、讽刺、歧视、辱骂等言行，禁止体罚和变相体罚学生（罚站、罚抄等）。

四、教书育人是教师的天职

 1、遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，精选例题，因材施教。

 2、牢固树立育人为本，德育为先的思想，充分利用学科德育因素，努力提高育德能力，德育缺失不入课，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

3、不以分数作为评价学生的唯一标准，全面评价学生。

五、为人师表是教师职业的内在要求

1、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，

2、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，做学生的表率。

3、不收受家长给予的礼品、礼金等，不做有偿家教，不到民办非学历机构等单位兼职兼课。

六、终身学习是教师专业发展的不竭动力

1、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，积极参与高一层次学历进修和各类进修活动。

2、潜心钻研业务，勇于探索创新，积极参与各类教研活动和教育科研，不断提高专业水平。

 3、不赌博，不参与或沉溺于不正当的娱乐活动。

 

 

注：如有违反师德规范要求这，按照《田林小学师德考核制度》处理。

 

                                                  田林小学

                                                2010年5月