做奥运幸福的点灯小使者

——田林小学特色教育活动方案

活动背景

为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，继续以2008北京奥运为契机，在06年《手中小小七彩纸，绘就奥运五环路》、07年《与特奥同行，为生命喝彩》主题系列教育活动基础上，结合学校“纸文化”特色，开展“点灯”活动，让全校师生和家长积极参与，共建和谐文明社会、宣传奥林匹克理念、弘扬奥林匹克精神，表达自己的美好愿望，以实际行动为北京奥运会作贡献；同时，通过和平、健康、发展的“点灯”行动，一起点亮你家、我家，点亮家乡、点亮中国、点亮世界，点亮心空，从而提高师生的全面身心素质，让每个人的精神心空如星空永恒灿烂。

活动目的

1、了解祖国传统文化（每逢节日都有点蜡烛和满堂灯盏祈福得财保平安的习俗和文化），学习奥林匹克运动的格言：“更快、更高、更强”和08北京奥运“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”的宗旨，在自己日常的学习和生活中，努力做到朝气蓬勃、积极创新、超越自我。

    2、保持积极的生活方式，倡导：“我存在，我运动：将健身融入生活”、“我喜欢，我选择：提倡绿色饮食”、“我健康，我拒绝：告别不良嗜好”的奥运理念和精神。

3、积极参与“奥运文明行动”：为建设文明城市、文明社区、文明学校、文明家庭作贡献；积极参与“奥运绿色行动”：关注生存环境，宣传环保知识，身体力行，营造绿色家园；积极参与“奥运科技行动”：学习科学知识，培养科学精神，增强创新能力。

活动主题

点亮中国，点亮世界，点亮心空。

活动口号

你点我点大家点，点燃幸福灯，点燃文明灯，点燃奥运灯，点燃如愿灯……点亮我家你家，点亮家乡，点亮中国，点亮世界，点亮每个人心灵。

活动内容

组织发动全校师生弘扬民族传统文化，通过与小伙伴、家长、亲友一起，动手描绘、动手制作、动手装饰、动手点亮、动手宣传等艺术实践活动，通过一切可以创新宣传的方式（书信、手机短信，网络邮件，个人博客网站等），传递“点灯”的非凡意义；透过形式新颖，内容生动，层面不一的大小活动，最终点燃数千盏体现民族大团结，象征人类和谐美好发展和弘扬奥运精神的“和谐、团结、和平”等五彩祥和的有形无形之灯。

活动过程

第一阶段：点亮“奥林匹克文明灯”（2月）

u      号召每个学生利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的元宵灯（以纸为材料，分年级以奥运五环蓝、黄、黑、绿、红5种颜色为基本色，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

u      结合养成教育，每个学生挑选一个行规上小目标、小行动在灯上表示出来，并在新学期里，付诸实际行动，争取有所进步，争做奥运礼仪小使者。

u      元宵（2月21日、星期四），各班（队）开展元宵灯会，各年级评选出30盏最佳纸灯，在操场组成象征五大洲的团结以及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见的奥运五环标志，点亮奥林匹克“文明”之灯，正式启动《做奥运幸福的点灯小使者》主题教育活动。

第二阶段：点亮“奥林匹克团结灯”（3月——6月）

u      开展游世界迎奥运象征跑活动，分年级象征跑遍亚洲（五年级）、非洲（四年级）、美洲（三年级）、欧洲（二年级）、大洋州（一年级），各班以一个本洲举办过奥运会或最具代表性的国家为重点，深入了解，进行一个“旅游周”活动，使学生通过“旅游周”达到了解所到之地历史典故、伟人名士、名胜古迹、风土人情和新近发生重大事件的目的，从中接受教育。

每到一地的“旅游周”活动包括两大项：

一是组织学生跑步，解决“到”的问题。每周主持班在自班奥运火炬手的带领下，于每天清晨围绕操场跑，周一为“到达日”，其余为在该地长跑。

二是象征性“游世界”，包括四个小项目：国旗下讲话——周一升国旗后，由主持班通过歌舞、诗歌、课本剧等不同表演形式，介绍到达地的特点和特色。（优秀节目入选第二届“田林杯”纸运会，作为表演项目。）图文展阅——主持班学生于各自班级文化墙中贴上所到之地的地图、画片、伟人或奥运明星的画像、报刊资料等，供全校学生在课外时间自由观看阅览。电子小报——在班内编写《世界奥运》专刊电子小报，向学生介绍该地状况，挂在校园网，参与电子小报评比活动。专项活动——开展《激情奥运、阳光校园》读书活动，结合班级实际，选择开展书中一个主题专项活动，突出北京奥运一个方面的主题教育，凸现奥运人文精神，并在校园网上发布相关信息。

u      奥运会倒计时100天（4月29日、星期二），结合家长开放日，开展纸运竞赛亲子活动，促进班集体建设，形成团结、向上、和谐的班级氛围，班班争创“温馨教室”；同时，各年级组放飞表达邀请台湾及世界各地小伙伴参加迎奥运活动心愿的“孔明灯”，向世界小伙伴和身边的亲友们宣传奥运精神——相互了解、友谊、团结和公平竞争。

u      5月29日，与田林社区、家庭、兄弟学校联手开展第二届《“纸艺涌动奥运激情”第二届田林杯纸运会》，与结对的小伙伴、外来民工子弟、留守儿童、残疾孩子团结在一起，互相鼓励，和谐发展，用共同的行动弘扬奥林匹克精神，弘扬中华民族精神，留下快乐、健康、幸福的童年回忆，点亮奥林匹克“团结”之灯（计划另订）。

第三阶段：点亮“奥林匹克和平灯”（7月——北京奥运会结束）。

在结业典礼上发起倡议，点亮每个学生心中的奥林匹克和平灯。认真组织、布置少先队员在暑假期间以雏鹰假日小队（或个人）用各种实际行动宣传、迎接北京奥运会的召开，观看北京奥运会的开、闭幕式和各种比赛的电视转播，欣赏各国健儿在北京奥运会上为“建立一个和平的更加美好的世界”而做出的努力。共享奥运健儿取得辉煌成就的喜悦，共同欢呼08北京奥运会的圆满成功，点亮奥林匹克“和平”之灯。

活动注意

    1、各班（队）开学初迅速组织宣传发动工作，落实措施，制定周密的计划，确保活动广泛创新开展，做到人人参与，真正在活动中成长孩子。可以根据本班（队）实际情况，对活动时间和内容作适当调整，要特别重视活动安全和实效。

    2、提倡勤俭、环保意识，自己动手做元宵灯，不要购买现成的灯。（为鼓励学生及家长的积极性和创造性，学校将评选自制元宵灯的最佳设计奖和最佳制作奖。）

3、及时将活动好创意、好新闻、好经验向学校报送，于学校和班级网络平台进行报道。

田林小学  教导处

2008年2月