田林小学2008学年第一学期教学工作计划
一、指导思想：
围绕学校本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量关，全面推进课改进程。
二、工作思路：
促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化，使田林小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
三、具体工作：
（一）注重多元、着眼层次，促进教师专业成长
根据我校校本教研的实际，本学期将进一步注重校本教研的层次性、多元化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习与探讨，倡导在交流中内化。
本学期，各科教师进一步加强课程目标的学习以及业务学习，要形成教师之间相互听课、评课的良好氛围，每位教师每学期听课不少于10节。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期，各位教师撰写教学随笔每月不少于一篇，不追求数量要质量，提倡写“日记式”教学反思。
3、 有效地开展常规校本教研活动。
本学期各教研组要严格按照教导处的要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式要精心策划，要突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。各教研组要找到切入点，教研活动要促进教师思维碰撞，促进共同提高。教导处会同校长室及时做好课堂教学的调研工作，随时发现问题，及时加以指导，经常听取推门课、随堂课，每学期不少于20节。
4、 开展形式多样的竞赛，加强教师的基本功。
本学期，拟开展全体教师的硬笔字比赛、美文朗诵比赛，数学学科的讲算理比赛等，目的在于督促老师加强自身教师基本功的练习，提高自身素养。
5、学校将积极鼓励教师外出学习，并把学习来的经验做展示交流。
6、借助外援，适时聘请专家来校传经送宝；参与周边学校的教研活动，取长补短，共同提高。
（二）规范教学，强化管理，全面提高教育教学质量
全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化过程管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。
1、严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。
要严格按课表上课，坚持专课专用。严禁随意调课、缺课，确保各课程的教育质量。
2、进一步规范教学常规工作
（1）备课：认真备课，减负增效。备课的重点应放在教材的钻研上，而且要以较小的切口来共同探讨问题。在现有的或集体备课形成的教案上进行必要的调整补充即可。但一定要切合实际，有利教学。
（2）上课：认真上课，讲求效率。各教师在课前应进一步熟悉学案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。本学期教导处还会以各种形式深入班级听课。
（3）作业：进一步规范作业批改，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。还要注重学生书写质量。
（4）辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
3、进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
4、 开展多种形式的教学展示活动。
本学期，除继续开展“骨干教师教学展示”活动外，增加“田林杯”青年教师教学评比活动。要求35周岁以下的青年教师参与，区、校级骨干教师评课。除此之外，骨干教师将更多地参与学校教学工作管理。逐步建立教师档案袋。
5、扎实开展学科活动。
各学科活动要重基础、重能力、重特长、重发展、充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长。做到月月有活动。
6、完成科研任务。
7、做好音体美等各学科工作。
按照各科教学大纲，完成教学任务。重视学生动手能力的培养，学期结束，将组织有关人员根据教材，对学生进行多方面的教学验收活动。
四、主要活动：
九月份：
1、完成各学科计划。
2、各年级进行期初摸底考试。
3、教学反思
4、学科活动
5、教师基本功比赛——数学教师讲算理
十月份：
1、“田林杯”青年教师评比活动。
2、学科活动。
3、语数英学科月考。
4、教学反思。
5、五年级教学质量调研。
6、教师基本功比赛——硬笔字比赛
十一月份：
1、骨干教师展示课。
2、进行全校学生作业检查，进行学生作业展览。
3、期中练习。
4、学科活动。
5、教学反思。
6、教师基本功比赛——美文朗诵比赛
十二月份：
1、学校低年级学生学习常规检查。
2、学科活动。
3、语数英学科月考。
4、教学反思。
一月份：
1、语、数、英期末总复习、考试。
2、教学工作总结
2008-8
