一、指导思想

以徐汇十一五教育发展规划为行动指南，结合学校三年规划发展目标，从学校实际出发，进一步加强学校师资队伍建设，促进教师专业发展，在全面推进新课程的过程中，不断完善学校的制度建设，做大限度的调动好每一位教师的工作积极性、主动性和创造性，让每一位教师自信自强，愉快工作；让每一位学生尊师守纪，健康成长；让位一位家长信任学校，信任学校教育。积极与社区联手，构建学校与社区、学校与家庭、教师与教师、教师与学生之间和谐的育人环境，从而出色的完成学校教书育人各项工作。

二、工作目标

1、树立师生模范，使模范学习，模范工作蔚然成风。

2、通过教育教学，使学生拥有坚实的文化知识基础。

3、积极发展教师队伍，使每一位教师都有工作的成就感。

4、继续加强学校特色建设，依托社区，让学生手持特色，再一次走进社区。

5、以新课程理念为指导，注重教学反思，从而解读新课程，实践新课程。

6、加强学校信息化工程建设，加强校园网络资源开发，开展班级主页制作活动。

7、后勤工作积极为学校教育教学工作提供全面、安全、扎实的保证。

三、主要工作

1）师资队伍建设：

◆抓好班子队伍建设

领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风。首先在思想上要有活力，追求先进的教育思想与理念，把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，是学校个项工作充满生命活力。其次工作上要创新劲，会学习、会反思、会总结，努力形成自身工作的特色，创出自身工作的实绩。再其次，管理上讲究方法，能凝聚人心，依靠自己的学识、魅力感染老师，挖掘教师工作的积极性和创新性。通过工作，形成心往一处想，劲往一处使的工作氛围。

◆     加强师德教育

教师是学生健康成长的引导者，也是学生学习、生活的伙伴。教师首先要以自身的言行潜移默化的影响学生：认真的备课、精彩的授课、及时地反馈、爱国的激情、积极地追求、微笑的教态、得体的举止、暖人心窝的鼓励、充满爱意的批评；其次教师要善于将古今中外杰出的人物的先进思想先进事迹不多的传递给学生，在学生心中从小树立起自己敬仰的英雄形象，点亮学生内心深处的进取之火，照亮学生前进的道路；再其次，教师要有一颗爱心，善于发现学生没一点微弱的闪光点，善于挖掘每一个学生内在的潜力；能经常引导学生向身边的模范学习，经常提醒学生在学习生活上可能遇到的急流、险滩、悬崖、陷阱；最后，我们的教师要以赞赏的态度不断鼓励学生取得的每一点进步，并随时伸出热情的手，帮助学生闯过一个一个难关。

为实现上述师资队伍建设的目标，学校将联合工会，开展丰富多彩的学习娱乐活动，在活动中，让老师展现自我，提高自我，并在展现与提高中不断丰富自己，不断在教育教学中走向成功。

◆     抓好骨干队伍建设

重视学校各级骨干教师的培养、发展。根据学校相关的政策和措施，进一步完善骨干机制，规范骨干教师的评聘制度，全面提高骨干教师政治素养与业务素养。权力与义务相结合，骨干教师要在学校搭建的各种教育教学平台上，一展自己的风姿。碰到各项任务主动承担，不推托。

◆     坚持民主管理

坚持校务公开，通过宣传阵地，会议座谈，通知、校园网站等多种渠道，及时地将发展变化中的最新信息告知老师，增强学校教育教学管理的透明度，虚心接受来自各方面的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

◆     完善人才培养，激励和评价制度。

继续完善改进教职工考核条例，中层干部竞聘上岗，真正做到能上能下，待遇能高能低。多劳多得，优质夺得，则重多得，奖勤奖优。关心好教职工和退休教师的工作与生活，继续改善办公条件，评价机制与奖励机制能充分调动教职员工的工作积极性。

◆     加强学校关工委工作。

学校成立以党政为一体的关心下一代工作委员会。充分利用学校退休教师这一资源，把老教师重新请回学校，全面参与学校教育教学工作，与在职教职工一起为学生的成长提供无私的帮助，答疑解难。

2）坚持德育为先

◆加强德育队伍建设，进一步落实德育环境网络（学校——家庭——社会）和德育管理网络（德育领导小组——班主任——学生干部），形成以学生为本的德育结构。班主任有理论学习，有教育心得，有经验交流，有月例会制。

◆继续认真学习贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神，牢固树立教育工作者首先是德育工作者的观念，形成全员育人，全科育人，全程育人的机制。

◆ 德育工作过程中，做到务实、求新、全员参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。

◆ 结合学校特色积极开展以弘扬民族精神为根基的学校德育活动。

结合第十二届世界夏季特殊奥运会，让学生掌握特奥运动的相关知识，认识并接触特殊人群，逐步进入特奥运动的世界，体验人群之间的差异性与平等性；需要学生了解特奥运动员的故事，感受专注、坚持、不畏困难等良好学习品质的重要性；需要学生从理解、关注到成为特奥运动员的朋友，在帮助别人、获得快乐的同时，形成关爱他人、服务他人的意识与能力，从特奥运动员身上学习面对困难、迎接挑战的顽强精神。

《爱心献特奥，纸艺传真情》义卖募捐（9月）

《你我同行,为特奥加油》主题集会（10月）

《特奥小使者》优秀志愿者评选（11月）

《为生命喝彩》优秀案例评比（12月）

◆     重视学生行规养成教育。组织学生学习“小学生一日常规”的学习。各班根据自身行为上的薄弱点，向全校师生公布本班的本学期行规上的达标主题，以此争取全校师生的监督和帮助。行规工作经常性、强化性，通过明察暗访，不断巩固。此项工作结合学期结束时的各类奖项的评选。

◆     加强学生的安全、法制、国防教育。增强学生自我保护意识，维护自身合法权益，保证学生的健康成长。

◆     加强学生心理健康教育，学校心理工作积极为学生的教育教学服务。

◆     积极发挥少先队组织作用。少先队根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、主题班队会、队干部培养等常规教育和丰富多彩的活动，活跃学生身心，提高学生素养，培养学生形成良好的自我管理，自我约束，自我教育的能力。

◆     坚持正面引导，弘扬先进典型，开展各项评比活动。此项工作由学校教导处、大队部、各班班主任共同策划，执行。

3）稳中有升的学校教学工作

◆备课:

⊙充分考虑学校学生的学习能力仍存在较大差异，提出“学前设铺垫，学后做台阶，达标份层次”的教学策略，循序渐进，使学生基础更为扎实，知识更为全面。

⊙明确阶段教学目标，对五年的教学进度，目标要求预先整体调控，做到心中有数，然后对应到一学年、一学期、一月、一周，以小见大。

⊙集体备课到位，各备课组每周集体备课一次，定时间、定地点。集体备课提倡轮流主讲，其他教师补充，各抒己见，力臻完美。

⊙教案有基本格式，须写明课题、课时、日期、写清教学目标、教学重点、教学难点、教学步骤、半数设计、作业及教后记。

⊙提倡教学反思，可不拘泥形式，记录教学的感受、教学的火花或记录学生学习过程中学习的偏差或易错的练习。

⊙教案的详简可根据教学的需要而定。五年教龄以下的教师要求写详案；考虑教材因素，第一次使用新教材的必须写详案。

◆     上课

⊙课前准备到位，包括学具与思想上的。

⊙授课尽自己的努力，尽量做到精彩到位。35分钟专时专用，不提倡早上第一节课作为练习课，除复习、质量调研阶段。课堂纪律好，氛围好。

⊙课堂教学强化起基础，有适当的教学密度与容量，精讲与略讲相结合，确保学生各种能力训练的时间。

⊙课堂教学方法恰当，关注全体学生，鼓励为主，赞赏为主，激发学生的学习潜能。

⊙课堂规范到位，上课不接听手机或发短信；不拖堂，不得体罚或变相体罚学生。

⊙课后辅导到位，辅导不拘泥形式，但求质量。

⊙补差辅导到位，对有问题的学生，教师给与面批或个别辅导；试卷讲评后，要与滞后的同学谈心，逐题订正，做好辅导。对于学习困难学生，要积极利用学生放学以后的时间，进行补缺辅导，周一周二周三的下午3.15——3.50分，为学生补缺时间。

⊙提优辅导到位，对于个别能力强的学生，在预习、课后作业等各学习环节中，多给些指点，开一些小灶，压点任务，积极参加各项学科竞赛活动。这部分任务完成得时间可以安排在周四，也可在一周内随机。这部分的各项练习做好收集，一月上传一次，做成习题集。

◆     作业批改

⊙原则上，年级作业互相统一，也可根据班级实际，作适当的调整，每天作业适量，难易结合。

⊙作业格式规范，是写端正，簿面整洁，规范从严，杜绝脏、乱、差作业。

⊙作业形式合理，书面口头作业都要重视；预习作业、课堂作业、回家作业、复习作业，要有层次。

⊙作业批改规范，有作业就批改，即使订正及时收；个别问题，提倡面批；

⊙作文批改，完成规定篇数的批改，对审题材料、结构条理、语言运用、思想情感等方面，给与一定的评语。作文批改应在一周内完成。

⊙教导处每学期作业检查2——3次。

◆     考试与反馈

⊙单元测验：命题组长统筹，组员轮流命题，试题成卷后，集中讨论，修改，确保试题的正确性。

⊙试卷的批改应在第二天完成，第三天给学生作讲评，并订正批阅。

⊙合理分布教学周期，每学期安排2至3次校级练习，做好阶段性质量分析。

⊙校级练习学校安排时间，安排人员，大流水批改。

◆     关于试卷

⊙提倡自主命题，积累成果，形成题库。

⊙平时练习卷，可以用拼剪法，但卷面需整洁。但单元测试卷，期中、期末必须年级组认真自主命题，教研组长、大组长严格把关。学期结束，备课组长上交一份本学期的试卷集。

◆     教研

⊙公开课

新教师每学期商汇报课，有带教老师及代教老师给与点评指导、评定，提出意见，促进业务能力的提高。

中青年教师踊跃开课，切磋技艺，倡导教学研讨的风气。

中心组成员、骨干教师带头开课，为全校开设观摩课，引领课堂教学。

从各级各类公开课中选拔优质课，参加区级等比赛。

⊙多媒体教学

全体教师主动学习使用多媒体，增加课堂信息量，增强教学密度，提高教学质量。

注意课件收集，建立课件资源库，资源共享，不断丰富与完善多媒体教学模式。

⊙听课

数量要求

新教师，本学期听课32节；

教龄三年内的教师，本学期听课16节；

其他教师，本学期12节；

教研组长大组长，本学期听课16节，并给与被听教师适当的点评；

教导、校级领导本学期听课32节。

⊙教研活动

每位教师积极参与校级教研活动，准时到位，列入考核。

每位教师积极参与市区级教育部门组织的教研活动。有能力的教师积极参与到学科展示学科经验交流的活动中。

论文与总结，本学期撰写一篇教学论文或案例。

⊙教研培训

教师应保质保量地完成区级教师培训，加强学历培训，加强其它专业的技能培训。

按时完成校本研修任务。

青年教师拜师学艺，学校安排带教老师，一至两年的见习教师择师锻炼有计划，有内容。

学校努力为每位教师搭建展示舞台，教师积极向专家学习，主动、谦虚、心诚，力争得到专家手把手的指导。

4）增强总务责任意识，提高服务质量

⊙全体后勤人员进一步明确为教学服务的思想，做好服务育人的各项工作，做到工作勤，质量好，加强协作。学校卫生室、图书室、文印室、传达室等后勤人员，要进一步明确职责，进一步提高服务育人，管理育人的意识，提高工作的实效性和服务育人的综合效益。

⊙各路开支精打细算，做到花小钱，办大事，坚持校务公开制度，按“收支”两条线的要求，严格财经制度，加强民主理财。按上级要求，办公用品实行政府采购，公开透明办事。加强校园财产的保管、保卫工作，严禁任何人、教研组私自问学生乱收费，一经发现，严肃处理。

⊙工会根据学校各个阶段的教育教学任务，设计出丰富多彩的教工活动。

⊙切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防止各种意外事故等工作落到实处，确保学生安全。

⊙做好食堂管理工作，提高管理水平，确保教职员工吃得饱、吃得好。

⊙加强学校水电管理，作到有检查，由登记，经常进行水电线路等设施的检查，加强食堂防火、卫生防疫工作。

⊙抓好校园文化建设，环境建设，发挥校园文化的育人功能，营造温馨、快乐的校园文化环境。