一、      指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、区教育工作会议精神，以二期课改为抓手，聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，一心一意谋发展。力争以质量求生存，以特色求发展，不断提高办学水准，将素质教育落到实处。努力营造和谐、民主、平等、向上的育人氛围，科学、民主、依法、规范办学。

二、      主要工作

（一）加强学校管理及师资队伍建设

l       目标

我们将继续以抓形象建设、抓学习提高、抓培养提高、抓机制建设作为队伍建设的主要抓手，调整教师队伍专业和学科结构提升师德水平，初步建立现代教育的教育教学观、学生观、评价观，努力形成一支良好的师资队伍。

l       具体措施

1、加强师德建设，促进教师专业化发展，优化师资队伍。结合贯

彻落实《教师守则》及其《实施细则》，进一步加强本校教师队伍建设，做到为人师表、以身作则；进一步加强教师自身业务建设，努力提高课堂教学效率；学校还将加强对教师的教育和管理。通过开展“三个一”活动（一是比“三心”：比事业心、责任心、进取心；二是比“三爱”：爱事业、爱岗位、爱学生；三是比“三高”：比水平高、业绩高、贡献高。）将贯彻《徐汇区教育局政风行风建设整改方案》责任承诺书的每一条落到实处。

2、本学期将以“保持共产党员先进性教育活动”为契机，充分发挥党支部的政治核心和监督保证作用，发挥党员的先锋模范作用。结合“高兴、放心”活动，深化凝聚力工程建设，加强教职工队伍的思想建设。党政工齐心协力探索科学管理的新途径。加强学校“基础性管理”、“基础性工作”，尊重学校的实际，营造和谐、民主、平等、向上的氛围，科学、民主、依法、规范办学。继续健全和完善中层干部考核机制和教职员工考核机制。优化管理机制，利用现代化管理思想和手段提高学校的活力，提高全体教职员工的素质。

3、          以规范工作秩序为基础，以强化机制建设为动力，以积极贯彻“二期课改”精神为实施素质教育的主要抓手，调整教师队伍专业和学科结构提升师德水平，初步建立现代教育的教育教学观、学生观、评价观，努力形成一支良好的师资队伍。为此，我们将继续加大学校自培力度，制定切实可行的自培计划，发挥区级、校级骨干教师的作用，以点带面，带动全体发展。我们将继续以抓形象建设、抓学习提高、抓培养提高、抓机制建设作为队伍建设的主要抓手，努力提高我校的办学水准。

4、  抓好班子建设，提高班子成员学习的自觉性，促进理论和实践的统一；以身作则，深入一线，努力提高自己的业务水平，增强服务意识，提升自身的内涵和修养，提高管理水平。使我校这支年轻的中层干部队伍，能明确职责和肩负的重任，把握机遇，边工作，边学习，不断创新，积累经验。本学期，我们将在上几个学期试行的中层干部工作考核制基础上，健全和完善对各学科大组长和教研组长、室长等的考核制度。学期结束进行中层干部述职，中层干部和“两长”以上人员接受全校老师的公平考核。以此进一步加强对中层干部的管理指导，用活用好人才，使学校基础性管理工作具有针对性和实效性。

5、          切实抓好队伍建设，构筑教师成长的发展平台。加大对校内区、校级骨干教师的培养力度。学校将通过机制的完善，为骨干教师创造条件，搭建舞台，鼓励骨干教师多上课上好课，留住人才、用好人才。学校还将通过制度的完善，使骨干教师明确职责和肩负的重任，在校内起好示范作用，以点带面，带动全体发展。

（二）加强学校德育工作，使其更具针对性、更富实效性。

l      目标

我校的一切德育工作将着眼于学生的真正和谐发展，体现德育的主体性，使全体教师在育人的过程中与学生共同成长，形成一支师德高尚，工作一流的教师队伍，构成“我负责、我能行、我快乐”的自我教育的德育工作特色。

l      具体措施

1、          完善学校德育管理网络，建立育人体系。加强少先队工作制度化、规范化建设，充分发挥少先队组织的作用。努力构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。形成重视未成年人思想道德建设的良好氛围。

2、          结合学校实际制定出具有可操作性的德育工作目标，具体保证措施。抓住一切契机开展丰富多彩的少先队活动，加强爱国主义，理想信念教育和民族精神培养的教育，以达到德育的目的。

3、          结合上学期的德育主题教育，继续完善“建设道德银行，实践六小标准”的活动，弘扬文明风尚，承传民族精神，落实养成教育。（详见德育计划及活动方案）

4、 积极贯彻《上海市中小学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的精神，认真开展生命教育，进一步做好健康教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等专题教育工作，规范专题教育的教研、师资，保证课时的落实。

5、抓好队伍建设，强化德育意识。加强班主任业务理论培训，使全体教师主动适应德育教育的新形势，在育人的过程中与学生共同成长。努力形成一支师德高尚，工作一流的教师队伍。形成全员育人，全科育人，全程育人的良好机制。

6、          重视学科渗透，加强德育科研。课堂是德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。

本学期尝试进行家长学校“互动式教育模式”的课题研究和心理教育研究。积极营造以社区为依托、以学校为基础、以家庭为保障，各方共同参与、相互配合的德育工作机制。

加强家庭教育研究，定期举办“家长学校”，健全家委会例会制度，充分发挥“家长委员会”功能，开展家长开放日活动。积极争取校外支持关心教育的力量，利用好社区教育资源，形成共同关心未成年人成长的良好氛围。

（三）、聚焦课堂，推进课改，减负增效。

l       目标

加强学习，转变观念，深入推进新课程改革。立足课堂，深入教研，努力提高教学质量，将减负工作落到实处。

l       具体措施

1、          以田林、康健地区六校协作组活动为契机，学习、借鉴兄弟学校的经验，反思学校教学流程管理中的薄弱环节，针对本校实际，严格教学常规管理制度，加强基础性管理，形成自己的管理风格，以管理促质量。

2、          组织教师继续认真学习二期课改理念。加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法等的研究。认真总结和研究推行新课程新教材的经验和问题。提高广大教师实施新课程的能力。使二期课改的理念落实到课堂。

3、          结合学校各学科实际，组织教师积极参加专业培训及业务能力考核。通过多种途径和方式提高教师的专业化水平，提高课堂教学能力。

4、          加强教研组建设，明确教研组职责。指导组长加强教研，落实日常研究和考核。教研活动落脚点仍在一个“实”上，要在“研”字上下功夫。依托科研和教研，提出教学中急需解决的问题，展开研究和实践，提高教研组活动的质量，切实发挥教研组的团队作用。

5、          课堂教学中重视对学生学习兴趣的培养。夯实基础，狠抓各学科基础知识的准确性、扎实性。认真处理好学、教、练三者的关系。本学期仍将加大校级各类监控、检查、学科竞赛的力度，使其成为制度化、常规化，发现问题，及时诊断，提出整改建议。

6、          有针对性、分层提高教师的课堂教学能力。搭建舞台，组织教师积极参加各类实践课、研究课、展示课等的实践，让老师们通过实践不断反思，把二期课改的理念切切事实地落实于课堂教学中。

7、          将减负增效工作落到实处。将减负工作列入学校、教导处教学计划之中。行政深入教研第一线，参加教研活动，并对教研活动内容做了解，调控；不允许要求学生购买未经有关行政部门许可的教辅材料。杜绝机械性抄写和题海战。教导处定期或不定期检查各年级、各学科作业量情况并通过学生座谈会及家长问卷、家委会座谈形式，对学生学习负担情况进行调查，不断反思提出整改意见。通过提高课堂效率来达到减负增效的目的。

8、            加强对探究性课程的研究，不断完善校本课程，让学生有更多的时间和空间发展自我，培养兴趣，形成特长。

9、          提倡辅优补差，组织各学科竞赛活动，在活动中培养学生学习兴趣，激发学生的学习兴趣。同时要认真关注在学习上有困难的的学生。全体教师要做到思想重视，情感投入，时间落实。

10、 继续加强对进城务工农民子女入学后的行为习惯教育和学习习惯的培养。探索进城务工农民子女入学后的教育教学工作的有效途径。让进城务工农民子女入学后真正享受到公平优质的教育。

（四）其它工作

l      发展个性的工作

1、组织好每周一次的兴趣小组活动。强化计算机、科技动手、折纸、舞蹈等方面学习骨干的培养。

2、与学校折纸特色相结合，开发和利用学校宣传栏，使其充分地为发扬和鼓励具有创新意识和创造能力的学生发挥作用。

3、组织好科技、艺术、体育等方面市、区级竞赛的参赛工作。

4、通过艺术周、体育周、科技周等校级活动，为学生搭建舞台，让每一个学生的个性得到发展。

l      体育、卫生工作

1、保证体育与卫生的 课堂教学时间，专时专用，提高质量。

2、组织落实好每日的“两操”（即广播操和眼保健操）的有效落实。

3、健全个人卫生的检查评比制度和教室卫生的检查评比制度。

4、          切实做好“六病”防治及其它保健工作。

5、          加强广播操及体育常规工作的有效落实。带好各运动队，积极参加各类竞赛，营造积极锻炼的氛围。

l      图书馆工作

1、              进一步建立、健全领导小组，明确分工，各司其职。

2、              组织学生进阅览室借书，阅览，扩大学生阅读面。

3、              专款专用，定期向学生做好新书介绍，引导学生多读书，读好          书。

4、              组织学生积极开展“红读活动”。

5、              做好各项活动资料的积累。

l       特殊教育工重视

1、          重视殊教育管理

2、          建立健全随班就读学生双学籍卡制度

3、          关心特殊学生的成长与发展

l      后勤服务和学校安全工作

1、 在深入学习和领会《企业事业单位内部治安保卫条例》的基础上，坚持“安全第一，健康第一”的宗旨。坚持“以防为主”的指导方针，加强人防，物防，技防，构建治安防范体系，加强师生教育，共筑安全防线，强化检查，狠抓落实，将校园安全工作落到实处。努力创建安全文明校园。

2、          加强法制观念，严格遵守国家的法律、法规，完善财务制度，要切实为全面实施素质教育创造条件。进一步完善学校财和物的管理。严格贯彻好、宣传好“一费制”精神，严格按规定收费，执行财务纪律，财产妥善保管，责任到人，帐目明确。当好家，理好财。

3、          加强后勤管理工作，后勤成员树立服务意识，热心为第一线做好优质服务。建立后勤人员的工作汇报检查制和学期考核制，以促使后勤服务工作的优质化。

4、          要落实岗位职责，切实保证学校公共环境与厕所的整洁卫生。

5、          保持良好的门卫制度，确保学校教育教学秩序的正常进行。

6、          严肃文印工作的纪律，保证文印的及时与正确。

7、          及时做好学校内的小修理工作，以保学校工作的正常开展。

l      科研工作、电教工作、工会工作、档案工作

1、强化科研意识，以科研促教研，严格按计划实施。

2、完善学校的网络管理，使电教工作真正服务于教育教学。完善学校网站的建设，不断充实、丰富学校网站的内容，实现资源共享。加强各学科教学与信息技术的整合。并逐月做好统计工作。结合校本培训，制定计划，加强对教师制作课件的指导，本学期完成规定的课件制作。

3、工会组织的带领下，加强师德建设，塑新时期田林教师新形象。加强教代会、工会的参与监督作用，进一步做好校务公开工作，树立教职工的主人翁精神，加强凝聚力工程建设，开展丰富多彩的教工活动，激发教师的工作热情，树立校兴我荣的强烈意识。

4、加强学校档案资料的管理。

（以上考虑，将由各部门分管领导作出实施计划，分项落实。）